Criança brinca e estuda: 12/06 – Dia Mundial contra o Trabalho Infantil

É chegado mais um 12 de junho, Dia Mundial contra o Trabalho Infantil, instituído pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 2002. No Brasil, a exploração de crianças e adolescentes como mão de obra e em atividades incompatíveis com a sua idade é uma preocupação social ainda mais antiga: em 1990, quando o país ratificou […]

Por que (ainda) precisamos falar de adoção?

A adoção, cuja data alusiva é o dia 25 de maio, integra capítulo da Constituição Federal voltado à defesa da criança e da(o) adolescente e é regulamentada em legislação própria, sob a forma do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído em 1990. A lei garante a elas(es) o direito de serem criadas(os) e […]

A intervenção com crianças com Síndrome de Down

Por Psic. Natália Cesar de Brito (CRP-08/17325) Neste dia 21 de março, Dia Internacional da Síndrome de Down, ressaltamos a importância do trabalho da(o) profissional Psicóloga(o) com crianças com Síndrome de Down. Embora possuam características físicas que deixem evidente sua condição clínica, a criança com Síndrome de Down também tem potencial de aprendizagem, talvez não […]

Visibilidade trans: por que (ainda) precisamos de um dia para falar o óbvio?

Ano após ano, o Dia Nacional da Visibilidade Trans enseja a publicação de dados alarmantes sobre a violência contra a pessoa travesti ou transexual. Em 2020, ano do último relatório da Associação Nacional de Travestis e Transexuais (Antra), a situação se agravou ainda mais: foram 175 assassinatos reportados, um aumento de mais de 40% em […]

A Psicologia nos primeiros mil dias de vida da criança

Pouco difundido no Brasil, o trabalho clínico com bebês e crianças de até 3 anos de idade pode ser fundamental para desenvolver habilidades cognitivas e motoras, prevenir ou tratar precocemente questões como o autismo, além de contribuir para um saudável desenvolvimento psíquico. A Psicóloga Camila Tavares (CRP-08/18430) atua com esta faixa etária nos setores público […]

Orientações para Psicólogas(os) Escolares e Educacionais no contexto da pandemia

A pandemia do coronavírus e o isolamento social nos fizeram rever a organização dos sistemas educacionais no nosso país e no mundo. É certo que ninguém sabia como conduzir as mudanças educacionais neste cenário – e ainda não temos nitidez –, mas é evidente que é preciso estabelecer prioridades que estão muito além da execução de […]

Política de Educação Especial traz retrocessos e segregação

O Governo Federal publicou no último dia 30 de setembro o Decreto nº 10.502/2020, que se presta à instituição do que se denomina uma “Política Nacional de Educação Especial”.   O Conselho Regional de Psicologia do Paraná (CRP-PR), por meio de suas Comissões de Psicologia Escolar e Educacional e do Núcleo da Pessoa com Deficiência […]

Dia da Infância

Por Samanta Bueno de Aguiar (CRP-08/28056), da Comissão de Psicologia Clínica de Londrina de Londrina Nunca se estudou tanto a infância. Entre inúmeros diálogos e reflexões, o termo infância – período do desenvolvimento do ser humano que vai do nascimento ao início da adolescência – se mantém vivo através de diversos estudos, que nos fazem […]

CRP-PR produz material informativo em seis idiomas sobre saúde mental para crianças em parceria com o programa Português Brasileiro para Migração Humanitária

O Conselho Regional de Psicologia do Paraná (CRP-PR), em parceira com o programa Português Brasileiro para Migração Humanitária (PBMIH), da Universidade Federal do Paraná (UFPR), elaborou materiais que têm como objetivo levar informações para populações migrantes sobre saúde mental para crianças.   Segundo relatório da Acnur (Agência das Nações Unidas para Refugiados) o ano passado […]

CFP lança Referências Técnicas do CREPOP para a atuação de Psicólogas(os) na proteção a crianças e adolescentes em situação de exploração sexual

*com informações do CFP O Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) lançou em junho uma versão revisada do documento “Referências Técnicas para atuação de Psicólogas(os) na Rede de Proteção à Crianças e Adolescentes em situação de violência sexual” de 2009. O documento possui quatro eixos que abordam a temática de maneira […]

Trabalho infantil: uma luta longe do fim

O Brasil se comprometeu perante a comunidade internacional com a erradicação do trabalho infantil. Segundo o compromisso, a partir deste ano, 2020, nenhuma criança ou adolescente estaria sujeita às piores formas – mais insalubres e perigosas – de trabalho infantil. E, até 2025, essa faixa etária estaria livre de qualquer tipo de trabalho que pudesse […]